安全教案

时间:2024-08-19 11:41:56
精选安全教案模板汇总6篇

精选安全教案模板汇总6篇

作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的安全教案6篇,欢迎大家分享。

安全教案 篇1

一、设计思路:

小班幼儿对外界事物非常感兴趣,尤其是汽车,幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏,对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点,以《汽车开来了》为学习活动方案,组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知,身体运动,自然观察等智能方面的相关发展。

二、活动目标:

1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2. 引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。

3. 学唱歌曲,加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料:

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

四、活动重点与难点:

分清红、绿灯的作用

五、活动过程:

1. 出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(幼儿自由讨论)

老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2. 欣赏歌曲《汽车开来了》,组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)

3. 学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。

4. 幼儿边唱歌曲,边表演。

六、活动延伸:组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。

附:歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

安全教案 篇2

教学目标

1.懂得要自觉遵守交通规则,注意交通安全。

2.能明辨是非,看懂每幅图的意思,在此基础上说一段连贯的话,再写几句话。

教学重点:第1部分图,要引导学生把不安全因素说清楚;第2部分图要把怎样走路才安全说清楚。

教学难点:把怎样走路才安全写成几句话。

教学准备:课文挂图,儿歌小黑板。

教学过程:

1.启发谈话,揭示课题。

(1)小朋友,我们每天上学和放学回家都要经过马路,马路上人来车往很热闹,我们走路时要注意遵守交通规则。到底该怎么走呢?今天这节听说训练课,就要让大家看图说说,在马路上这样安全吗?

(2)揭示课题,齐读课题。

(3)我们要仔细看图,把话说清楚,说连贯,还要能写几句话。

2.看图1、2说说这样走路安全吗?

(1)出示图1。

a.这是什么地方?两个女同学在干什么?后面一辆汽车上的叔叔在大声喊些什么?(同桌讨论一下)

b.指名口述图意。

c.这两位女同学这样做安全吗?为什么?

(2)出示图2。

a.3个男同学在马路上干什么?

b.指名口述图意。

c.他们这样做安全吗?为什么?

(3)除了在马路上看书、打羽毛球以外,还有哪些行为也是不安全的?

(4)小结:有的小朋友不遵守交通规则,在马路上看书、打球、做游戏等,这样不安全,因为当汽车开来时,小朋友们不注意,躲避不及,就会出交通事故,生命就会有危险,这样走路不安全。到底怎样走路才安全呢?我们来看看99页上的两幅图。

3.看图3、4明白怎样走路才安全。

(1)出示图3、4。

a.看图3,说说图上的小朋友放学回家路上是怎样做的?

b.看图4,过马路了,图上的小朋友又是怎么做的?

(2)连起来说说3、4两幅图的图意。

(3)除了图上讲的这些外,我们在马路上走,还应该注意什么?

(4)到底怎样走路才安全?

(5)小结:小朋友要自觉遵守交通规则,放学路上靠边好好走,过马路要走人行横道线,有红绿灯的叉路口,要注意红绿灯,红灯停、绿灯行。

4.学念儿歌。

过马路,左右看,要走人行横道线。

红灯停,绿灯行,不在路上跑和玩。

5.连起来说图3、4图意,再写几句话。

(1)指名说图意,随机纠正错误。

(2)根据图意写几句话。

放学了,同学们排着整齐的队伍走出校门。我们在路边的人行道上走。守纪律、又安全。

过马路了,我们听从红绿灯的指挥,红灯停、绿灯行,从人行道线上走。这样走路才安全。开车的叔叔笑眯眯地向我们招手,像在夸奖我们是一群遵守交通规则的好孩子。

安全教案 篇3

  一、教学目标:

1、情感、态度、价值观目标

能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。

2、能力目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。

3、知识目标

了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。

二、教学准备:

1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

三、教学过程:

(一)说一说

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?

3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图)

小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(评析:用学生熟悉的《上学歌》导入新课,一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的?”是贯穿课堂教学活动全过程的主线,它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染,还是激发学生乐学,获得健康的情感体验的过程。)

(二)画一画

1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)

2、从你家到学校要经过哪些地方呢?

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

5、师:我们都很熟 ……此处隐藏1598个字……谅同学或报告老师,让老师处理。 b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的.个人卫生。

同学聚会感言大全试用期工作总结

5、遇到别人打架时()

a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 b、不管他

c、去劝阻 d、告诉老师

6、遇到火灾时,拨打()

a、110 b、119 c、120 d、121

7、在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹 b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行

8、判断题:

(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 ()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。 ()

(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。 ()

(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论,代表发言。(老师总结)

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、班会尾声

同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

  【二】小学生夏季安全知识

(一)中暑是怎么回事?

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

户外活动如何防止中暑呢?

1.喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。

2.降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。

3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。

预防中暑还应注意哪些?

1.夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动。活动量大流汗就多,容易中暑。

2.夏季昼长夜短,天气炎热,人们的睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学

(二)游泳时应注意什么?

游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到:

l.游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

2.要慎重选择游泳场所,不要到江河湖海去游泳。

3.下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时,不要跳水。

6.发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

7.要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否则,安全得不到保障。

8.要在成人的带领下游泳,千万不要玩水,防止溺水。

  (三)夏天如何防晒?

不少人认为夏天穿白色衣服、不戴帽子最凉快、透气,有专家认为夏天穿红色衣最防晒,如果再戴一顶遮阳帽就更能保护周全。

红色光波最长,可大量吸收日光中的紫外线,而其它颜色就相对较弱,所以夏天穿红色衣服能阻止紫外线,防止晒伤。

夏天选购衣服时,应选择质地柔软的棉布衣服,另外款式宽松、色彩鲜艳的衣服能起到凉爽、愉悦心情的作用。

夏天很多人头部裸露着,认为光头更凉快,其实这样不利于散热。专家建议,外出时,最好戴一顶透气性好的遮阳帽,既可以挡住强烈的日光照射,使眼睛、皮肤感到清凉舒适,还能防止中暑。

安全教案 篇6

活动目标:

1、 了解消防的基本知识和火灾造成的危害。

2、 初步了解火灾时的应变和逃生技巧。

3、 增强幼儿自我保护能力,提高意识。

活动准备:

火灾带来的危险、灾难的图片。

湿毛巾,警报MP3

逃生演习图片

活动过程:

一、了解消防的基本知识和火灾的危害。

1、教师展示图片:

为什么房子会变成这样的呢?森林会变成这样?

如果房子冒烟了可能是什么情况?

2、师小结:火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花,一点点烟头都会造成大火。

3、了解着火的原因:

哪些事情容易引发火灾呢?(点火烧东西,玩鞭炮等等)

二、组织幼儿讨论:发生火灾时我们应该怎么办,学习简单的逃生和自我保护方法。

1、 组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办?

2、 通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。

(不要慌张,千万不要跳楼逃生,弯腰,用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入;在人多的地方不要慌张,要排队,沿着安全出口走,在高楼的人们不能做电梯,一定要走楼梯……)

三、组织幼儿进行简单的逃生演习

教师发出警报,幼儿进行自我保护的逃生,幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯,可用湿毛巾捂住鼻嘴,跟着老师到空地上,教师清点人数。

《精选安全教案模板汇总6篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式